[:fr]Manuel Ruiz
Componentes de Austria, Alemania, Brasil, Ecuador, El Salvador, España, Francia, Israel y Portugal, han participado en un Encuentro Internacional del Instituto Hermes, que tuvo lugar en Buenos Aires del 16 al 18 de julio en la histórica Casa de Amenábar.
En un ambiente fraternal hubo tiempo para el conocimiento de la geografía histórica de la ciudad, para desarrollar un taller práctico sobre el imaginario y para mantener una reunión organizativa.
La primera jornada, en un frío día de invierno, se recorrió las calles de Buenos Aires tras las huellas de su historia. Así, se llegó a la plaza de Mayo, donde se encuentran los primeros lugares ocupados por la primitiva ciudad, cuando se fundó a finales del siglo XVI.
Visita del Cabildo, antigua sede del gobierno municipal, donde se encuentra un museo dedicado a la Revolución de mayo de 1810, cuando los territorios de Argentina se independizan de España, y en el que pueden encontrarse muchas pinturas y objetos relacionados con esa época: retratos de protagonistas, cuadros de escenas bélicas, documentos, objetos, etc. En definitiva, todo un recorrido por la historia, imprescindible para comprender los acontecimientos del
nacimiento de la nación argentina.
Muy cerca del Cabildo se encuentra la Catedral, con una construcción moderna que sorprende por el estilo de la fachada, totalmente clásico, y en cuyo interior se
encuentra la tumba del general San Martín, libertador de Argentina, Chile y Perú, considerado como Padre de la Patria en Argentina.
Tras comer en una tradicional pulpería, es decir, casa de comidas típica de Buenos Aires, se llegó a la Manzana de las Luces, lugar donde estuvo la institución de los jesuitas hasta su expulsión, y cuyo espacio fue utilizado posteriormente por diferentes organismos relacionados con la libertad y el conocimiento, incluyendo el prestigioso Colegio Nacional de Buenos Aires, el primero que se fundó en la Capital. Por todo ello, esta localización toma el nombre de las Luces, como alegoría del Conocimiento.
Por último, una muy interesante visita al Museo Etnográfico de Buenos Aires, que muestra características y escenas de las culturas indígenas de los territorios argentinos.
En la segunda jornada, con un carácter más académico, hubo clase impartida por Fernando Schwarz y Laura Winkler, en la que se hizo una introducción a los regímenes del imaginario desarrollados por Gilbert Durand y se realizaron prácticas individuales, creadas por Yves Durand que ayudan a conocer el tipo de imaginario con el que trabaja la mente de cada uno.
Todo fue muy ilustrativo sobre la aplicación de los conceptos del imaginario de G. Durand.
Por último, el tercer día hubo una reunión organizativa y una clase magistral de Delia Steinberg Guzmán sobre la educación y la evolución del ser humano.
No puede pedirse más.[:es]Manuel Ruiz
Componentes de Austria, Alemania, Brasil, Ecuador, El Salvador, España, Francia, Israel y Portugal, han participado en un Encuentro Internacional del Instituto Hermes, que tuvo lugar en Buenos Aires del 16 al 18 de julio en la histórica Casa de Amenábar.
En un ambiente fraternal hubo tiempo para el conocimiento de la geografía histórica de la ciudad, para desarrollar un taller práctico sobre el imaginario y para mantener una reunión organizativa.
La primera jornada, en un frío día de invierno, se recorrió las calles de Buenos Aires tras las huellas de su historia. Así, se llegó a la plaza de Mayo, donde se encuentran los primeros lugares ocupados por la primitiva ciudad, cuando se fundó a finales del siglo XVI.
Visita del Cabildo, antigua sede del gobierno municipal, donde se encuentra un museo dedicado a la Revolución de mayo de 1810, cuando los territorios de Argentina se independizan de España, y en el que pueden encontrarse muchas pinturas y objetos relacionados con esa época: retratos de protagonistas, cuadros de escenas bélicas, documentos, objetos, etc. En definitiva, todo un recorrido por la historia, imprescindible para comprender los acontecimientos del
nacimiento de la nación argentina.
Muy cerca del Cabildo se encuentra la Catedral, con una construcción moderna que sorprende por el estilo de la fachada, totalmente clásico, y en cuyo interior se
encuentra la tumba del general San Martín, libertador de Argentina, Chile y Perú, considerado como Padre de la Patria en Argentina.
Tras comer en una tradicional pulpería, es decir, casa de comidas típica de Buenos Aires, se llegó a la Manzana de las Luces, lugar donde estuvo la institución de los jesuitas hasta su expulsión, y cuyo espacio fue utilizado posteriormente por diferentes organismos relacionados con la libertad y el conocimiento, incluyendo el prestigioso Colegio Nacional de Buenos Aires, el primero que se fundó en la Capital. Por todo ello, esta localización toma el nombre de las Luces, como alegoría del Conocimiento.
Por último, una muy interesante visita al Museo Etnográfico de Buenos Aires, que muestra características y escenas de las culturas indígenas de los territorios argentinos.
En la segunda jornada, con un carácter más académico, hubo clase impartida por Fernando Schwarz y Laura Winkler, en la que se hizo una introducción a los regímenes del imaginario desarrollados por Gilbert Durand y se realizaron prácticas individuales, creadas por Yves Durand que ayudan a conocer el tipo de imaginario con el que trabaja la mente de cada uno.
Todo fue muy ilustrativo sobre la aplicación de los conceptos del imaginario de G. Durand.
Por último, el tercer día hubo una reunión organizativa y una clase magistral de Delia Steinberg Guzmán sobre la educación y la evolución del ser humano.
No puede pedirse más.[:en]Manuel Ruiz
Persons of Austria, Germany, Brazil, Ecuador, El Salvador, Spain, France, Israel and Portugal, they have taken part in an International Meeting of the
Institute Hermes, which took place in Buenos Aires from July 16 to July 18 in Amenabar’s historical school.
In a brotherly environment it had time for the knowledge of the historical geography of the city, to develop a practical workshop on the imaginary one and to support an organizational meeting.
The first day, in the cold day of winter, the streets of Buenos Aires were crossed after the fingerprints of his history. This way, it came near to the Mayo Scuare, where they find the first places occupied by the primitive city, when it was founded at the end of the 16th century. Visit of the Chapter, former headquarters of the municipal government, where one finds a museum dedicated to the Revolution of May, 1810, when the territories of Argentina become free of Spain, and in that they can find many paintings and objects related to this epoch: protagonists’ portraits, pictures of warlike scenes, documents, objects, etc. Definitively, the whole tour for the history, indispensable to understand the events of the birth of the Argentine nation.
Together of the Chapter one finds the Cathedral, with a modern construction that surprises for the style of the front, classic entirely, and in whose interior is the tomb of the general San Martín, liberator of Argentina, Chile and Peru, considered as Father of the Mother land in Argentina.
After eating in a traditional pulpería, that is to say, typical economic restaurant of Buenos Aires, it came near to the Block of the Lights, place where the institution of the Jesuits was up to his expulsion, and whose space was used later by different organisms related to the freedom and the knowledge, including the prestigious National College of Buenos Aires, the first one that I found in the Capital. For all this, this location takes the name of the Lights, as allegory of the Knowledge.
Finally, a very interesting visit to the Ethnographic Museum of Buenos Aires, which shows characteristics and scenes of the cultures indigenous to the Argentine territories.
In the second day, with a more academic character, there was class given by Fernando Schwarz and Laura Winkler, in whom an introduction was done to the rate of the imaginary one developed by Gilbert Durand and there were realized individual practices created by Yves Durand that help to know the type of imaginary with that the mind works of each one.
Everything was very illustrative on the application of the concepts of the imaginary one of G. Durand.
Finally, the third day there was an organizational meeting and Delia Steinberg Guzmán’s
magisterial class on the education and the evolution of the human being. It cannot be asked any
more.[:]